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レビュー

桜井 あゆみ 様
こどもカレッジ 代表(静岡県)
日米ギフ協の学びは非常に楽しいです。講座で学んだ内容をフリースクールで実践したところ、自分自身の理解もより深まり、子どもたちの成長が一層加速しました。保護者の方々からの評価もとても高く、大変好評でした。
オンデマンド動画講座は、知りたい情報が凝縮されており、とても勉強になります。動画なので見返しやすく、私は何度も繰り返し視聴しています。
Zoomワークショップでは、さまざまな立場の方と意見交換でき、大変有意義でした。アメリカの事例を動画で学んだうえで、日本の参加者の方々とディスカッションすることで、理解がさらに深まり、自分の活動にすぐに活かすことができました。
研修内容は実用的で家庭でも実践できることが多く、子育てに「これ以上役立つ学びはない」と保護者の方にも太鼓判を押せる内容です。

泉泰子 様
元中学校教師・2E児の母(福岡県)
ギフテッド教育の初級中級の研修を受けて、不登校のギフテッド児の母親としても、また教職員研修の講師を勤める立場においても、学び多き内容でした。
なぜ我が子が、時間の切り替えが苦手で何時間もやりたいことに没頭し、書くことをこんなにも嫌がり、学校の管理体制に身体を壊すほど拒否感を感じるのか、それは秀でたひとつの事柄に、とてつもない精神性の高さと集中力で取り組むことそのものが生きがいであり、それがギフテッド児としてのありのままの姿であることを学びました。
管理が強ければ強いほど、自分を押し殺さなければいけないこと。
我が子の苦しみを知るとともに、それは自分というらしさを子どもながらに持っている素晴らしい能力であると、学びを通じて思えるようになりました。
また、学校における具体的な、個々の生徒の学びが快適に満たされる、個別最適化の手法やインクルーシブ教育のあり方を実践的に学ぶことができ、学校教育の現場にすぐにでも活用できる力をつけさせて いただき、感謝しています。

辻 沙織 様
元小学校教員(米国)
ギフテッド教育の初級・中級コースを修了し、これまでの知識や経験をさらに深めることができました。
アメリカで教員として働いていた経験から、ギフテッド児や2E(Twice-Exceptional)の子どもたちへの個別最適化は、教師として当然の責務として求められる傾向があると感じています。
今回のコースでは、ギフテッド児だけでなく、すべての子どもたちに効果的なアプローチを、より実践的かつ具体的に学ぶことができ、とても有意義でした。
これからの時代は、「自ら課題を見つけ、主体的に解決していける、AIに負けない子ども」を育てることが求められていますが、この研修で学ぶギフテッド教育の手法は、まさに21世紀を生き抜く子どもを育むために必要不可欠なものだと感じました。
このコースを通じて、そんな子どもたちに寄り添い、可能性を引き出す教育のあり方を改めて考えるきっかけになりました。

匿名希望 様
保護者(東京都)
ギフテッドにまつわるビジネスが様々ある中、日米ギフテッド教育協会での研修内容は、日本のギフテッド児やその教育環境を何とかしたい、という思いを感じられる本当に有益な学びばかりでした。
日本とは違い、ギフテッド教育が一般的になされているアメリカ、カリフォルニア州の教育環境や方法を教えていただけて、書籍を読んでいただけでは分からなかった生の情報を聞けたことも、とても有意義でした。

白濱 勇気 様
WING SCHOOL教員(熊本県)
ギフテッド教育を通じて、彼らの特性を特別視するのではなく、一人ひとりの個性を活かす環境を整えることの大切さを実感しました。正しい理解が進むことで、ギフテッドの子どもたちだけでなく周囲との相乗効果も期待できると感じました。日本ではまだ誤解が多いですが、一人ひとりの「らしさ」を尊重する教育が広がることを願っています。

野付 仁美 様
中学校教員・2E児の母(鹿児島県)
息子が小学校に入学し、息子の高い好奇心からの行動を問題行動扱いされることが増え、親として辛い思いをしていました。そんなときに、この講座に出会い、息子への理解をより高めてもらえたらと思い、担任の先生も巻き込んで講座の受講を始めました。
初級講座ではギフテッド児の特性や声かけなどがとてもわかりやすく学べます。そのお陰で学校嫌いになりかけていた息子が、前向きな気持ちで学校生活を送れるようになりました。
オンラインでの講座ですので、日本だけ ではなく海外在住の仲間と意見交換できたことも貴重な経験になりました。

匿名希望 様
大学教授
今回このような形で、ギフテッド教育を実践する機会を頂いたことは私にとってかけがえのない経験となりました。アントレプレナーシップ教育とギフテッド教育の共通部分が多いことを改めて認識し、私もギフテッド教育の発展にお役に立てるのではないかとの認識ができました。
親切丁寧に指導くださった大石さんに深く感謝します。この講座で素敵な仲間と出会えたのは私の財産です。本当にありがとうございました。

匿名希望 様
保護者(ニューヨーク州)
ワークショップに参加して、ほかのご家庭の取り組みから自分では思いつかなかったアイデアを知ることができ、考え方がとても柔軟になりました。また、自分の子どもの困りごとを相談できたこともよかったです。
オンデマンド動画講座では、文字起こしやスライドも共有していただけたので、繰り返し学ぶことができました。学びを重ねる中で気持ちがだいぶ楽になり、これまで辛かったことがワクワクに変わりました。

篠田 真紀 様
保護者(愛知県)
この研修を受けて、今まで、親の私が先回りして答えを教えていたことを、反省することができました。こちらが問いを投げかけることで、娘に考えさせ、娘が意見を言うというスタイルが少しづつできてきて、そうすることで、親子ともに、新しい発見、学びがあります。
娘は、DC思考スイッチを使って、架空の「土偶展」のポスターをパワーポイントで作りました。パワーポイントに興味を持ち、自分なりの方法で発表・表現できて満足そうでした。それから、「学びの達人」スイッチで、リスクをとること失敗することは成長の源と親子で認識することで、何度も放り出していた編み物も再度取り組みはじめ、楽しめるようになったことは大きな成長だと思います。
2Eの講座では、ギフテッドと障がいを併せ持つことはどういうことなのかを学び、本人も自分がどういう状態なのかわからないと、混乱するだろうなと想像しました。
不可解な娘の心を、少しでも理解できたことは、この講座を受けて一番良かったことだと思います。ありがとうございます。

坂元 陽美 様
元WING SCHOOL教員(熊本県)
初級・中級コースを通して、現場で使える知識、スキルや教材までが得られました。
知識だけ学ぶのではなく、実践して振り返る。
私の凝り固まった教育知識のアップデートのためにも、本当に最適な素晴らしい時間でした。
ありがとうございます。

山手 清加 様
オルタナティブスクール パプリカ 代表(岩手県)
2E児の育児を経験する中で「何か自分もギフテッドの支援をしたい」と思った時にこちらの 研修を知り、迷わず受講を決めました。
オンデマンド動画講座は知りたいところに手の届く内容で、こんなにも手厚い支援や積み重なった知見があることに驚きながら毎回学んでいます。
動画はわかりやすく簡潔で、忙しい中でも受講しやすいです。また、アメリカでの実践例が豊富に紹介されていて「今起きていること」に触れることができ、ここでしか学べない内容だと感じています。
すぐに実生活や現場に落とし込める点も大きな魅力です。
ただ知識を与えるだけではなく実際にやってみる工夫が散りばめられているので自然と実力がつき、おかげさまで保護者から支援者としての一歩を踏み出すことができました。
また、zoomや動画のコメント欄を通じて同じ志を持つ他の受講生の方々と交流して考えや悩みについて議論する事も、とても楽しく有意義な時間となっています。
こちらの講座で学んだギフテッド教育の知識や情緒面での支援が広まって笑顔の子供達が増えるといいなと思います。
大石先生はじめ、手厚くご指導、サポートいただき感謝しています。
一般の方にも専門的に教育に携わる方々にも、幅広くおすすめしたいです。
※受講生の所属・肩書きは修了当時のものです
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